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Durante a pandemia de COVID-19, os pais eram mais propensos a usar disciplina agressiva em seus filhos quando seus níveis de estresse diário eram mais altos, geralmente no final do dia, descobriu um estudo com pais no centro de Ohio.

Os resultados do estudo, que mediu os níveis de estresse três vezes por dia durante duas semanas, mostraram que para cada nível mais alto de estresse (classificado de 1-10), os pais tinham 1,3 vezes mais chances de usar punição corporal, como sacudir ou espancar um criança, ou agressão psicológica, como tentar fazer a criança sentir vergonha.

Não foram os níveis gerais de estresse que mais importaram, disse Bridget Freisthler, principal autora do estudo e professora de serviço social da Universidade Estadual de Ohio.

Parece que os níveis gerais de estresse são menos importantes para a forma como os pais disciplinam seus filhos do que o estresse que eles estão sentindo no momento. “

Bridget Freisthler, professora de serviço social, The Ohio State University

Essas ações disciplinares agressivas eram mais prováveis ​​de ocorrer à tarde ou à noite.

“À medida que o estresse aumenta durante o dia, eles podem ficar mais propensos a atacar e usar uma disciplina agressiva que não é boa para as crianças”, disse ela.

Freisthler conduziu o estudo com Jennifer Price Wolf, professora associada de serviço social na San Jose State University, e Caileigh Chadwick e Katherine Renick no College of Social Work do Ohio State. Foi publicado online recentemente no Journal of Family Violence.

Os pesquisadores queriam aprender como a turbulência na vida familiar causada pela pandemia afetou o uso da disciplina.

“Muitos pais durante o bloqueio do COVID-19 estavam enfrentando desafios sem precedentes e provavelmente em ‘modo de sobrevivência’, tendo que trabalhar em casa, cuidar dos filhos, ajudar as crianças com os trabalhos escolares e fazer todas as outras coisas para manter a casa funcionando”, Freisthler disse.

Este estudo é um dos poucos que pediu aos pais que relatassem seus níveis de estresse e uso de disciplina quase em tempo real, o que dá uma visão mais precisa do que está acontecendo do que a maioria dos estudos anteriores, que pediam aos pais para relembrar eventos posteriores, disse Freisthler.

O estudo envolveu 323 pais de crianças de 2 a 12 anos no centro de Ohio, incluindo Columbus, que foram recrutados online e boca a boca.

No início do estudo, cada pai completou uma pesquisa de histórico, que incluía perguntas sobre seus níveis gerais de estresse e práticas de disciplina parental.

Os pesquisadores então pediram aos pais que completassem uma pequena pesquisa em seus smartphones três vezes por dia durante duas semanas durante os pedidos de permanência em casa do COVID-19 em Ohio, de 13 de abril a 27 de maio de 2020.

Eles foram convidados às 10h, 15h e 21h em cada um dos 14 dias para avaliar seu nível de estresse atual e relatar se eles usaram várias formas de disciplina em um de seus filhos nas horas anteriores.

“Disciplina agressiva foi relatada com mais frequência nas pesquisas das 15h e 21h do que nas pesquisas das 10h”, disse ela. “Mais tarde, o estresse aumentou para os pais e pode ser mais difícil para eles controlar suas respostas ao mau comportamento de seus filhos.”

Não é de surpreender, disse Freisthler, que os pais que relataram usar disciplina agressiva antes do início do estudo não mudaram suas práticas parentais. Os resultados mostraram que os pais que relataram o uso de disciplina agressiva pelo menos algumas vezes por semana na pesquisa de base tiveram chances cerca de três vezes maiores de relatar o uso de disciplina agressiva durante as pesquisas breves.

Uma descoberta inesperada foi que pais casados ​​tinham maiores chances de usar disciplina agressiva do que pais solteiros, disse Freisthler.

Uma possível explicação é que os pais solteiros podem ter tido mais experiência em equilibrar as demandas de cuidados infantis com o trabalho. Ou os casais podem ter tido conflitos sobre como equilibrar as demandas de cuidados com os filhos, o que pode ter repercutido nos comportamentos dos pais, disse ela.

Freisthler disse que os participantes deste estudo tendiam a ser mais educados do que a população média, o que pode ter afetado os resultados.

“Encontramos esses resultados em uma população com indiscutivelmente mais recursos financeiros do que a maioria durante o COVID-19”, disse ela.

“Os pais que carecem de recursos econômicos e sociais podem correr um risco ainda maior de usar a educação severa durante este período estressante.”

Artigo retirado de News Medical


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